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À l’écoute des voix
Un étudiant en master de recherche sollicite un rendez-vous à son directeur de mémoire à propos de son sujet. Le professeur l’accepte volontiers, mais (un « mais » inévitable) sous la condition de lui...
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ATELIER RADIO RADIO CAMPUS PARIS Festival des idées
J’ai eu l’occasion d’assister à un atelier radio qui a eu lieu a la radio campus paris pendant le festival des idées. Ce dernier est un rendez-vous lancé par l’Université Sorbonne Paris Cité à tous...
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Le chercheur entre cronopes et fameux
Ces derniers temps, j’ai eu l’occasion de jeter un coup d’œil sur quelques livres chez moi, et de revivre des anciennes lectures, quelques-unes plus ou moins oubliées que les autres. C’est ainsi que je...
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Récréation : Première tentative de réflexion !
En plein milieux de mes lectures, je décide de faire une PAUSE ! Sauf que cette dernière ne servira pas de repos mais plutôt à un retour en arrière sur mes propres représentations quant au concept de...
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A Walnut tree – la résonance des voix et la revalorisation de l’enquêté
L’un des grands enjeux de la rédaction d’un mémoire-enquête, c’est de faire entendre « les voix » du terrain. Pas de les étouffer… de les disqualifier… de les transformer… Laisser les acteurs, les...
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Le coup de marteau
Je m’attacherai aujourd’hui à vous proposer mon compte rendu des rencontres professionnelles des 24 et 25 janvier 2016, organisées par nos camarades de M2 de la spécialité 2 Illettrismes,...
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Bon à savoir!
Vous connaissez ce titre: bon à savoir ? Cela vient d’une des rubriques de direct matin! Je le lis souvent le matin dans le métro et je trouve que c’est très intéressant, le bon à savoir! Donc,...
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Tant d’expériences dans une en partage
Le samedi 28 janvier 2017, à 15h, au Pavillon du Carré Baudoin, dans le 20ème arrondissement de Paris, était projeté le premier film du festival ciné Ménilmontant...
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Compte rendu de l’ouvrage « La classe d’accueil : un dispositif au carrefour...
Image prise de Google Images. Image prise de Google Images. K.Cuko- la classe d’accueil un dispositif au carrefour de logiques complexes Olga KourntidouTitulaire d'une Licence de Russe délivrée par...
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Le pouvoir des représentations
De nombreux étudiants dans notre département travaillent sur les représentations ou une partie de leur mémoire qui traite de cette thématique. J’ai donc décidé d’écrire cet article afin d’apporter mon...
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Confusion des voix
En pleine recherche et lecture, complètement perdu, en panique et désespéré, un masterant décide de changer un peu d’idées. Effrayé du temps qui coule sans jamais se fatiguer et s’arrêter, il opte...
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Regards croisés sur Eli Lotar
Dans ce billet, je voudrais croiser mes expériences sur une exposition que j’ai visitée il y a quelques semaines. Ou confronter l’art, particulièrement la photographie et le film documentaire avec la...
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De la grammaire et sa réputation
« Pour maîtriser le métier d’enseignant de français langue étrangère, il faut savoir sortir du cadre scolaire de la description de la grammaticale traditionnelle et se placer aux côtés de l’apprenant,...
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FrancophonieS
Chers camarades, il y a quelques semaines je vous faisais part d’un événement organisé par l’UNESCO à l’occasion de la Journée Internationale de la Langue Maternelle (dont j’espère pouvoir vous faire...
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Les interactions entre la culture et l’apprentissage de la langue
Dans mon mémoire, je travaille sur la littérature française, j’ai fait une enquête avec les apprenants chinois, j’ai découvert qu’ils ont beaucoup d’attentes différentes sur le fait littéraire. Parmi...
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Impact de la littérature française sur la construction de la motivation...
Mon sujet de mémoire est « Construction de la motivation d’apprentissage du FLE à travers des ouvrages littéraires français en contexte universitaire chinois », mes recherches orientant vers la notion...
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Hétérogénéités en classe de chinois: atout ou inconvénient?
Aujourd’hui, le 11 Mai, une journée d’étude s’est organisée à Inalco par Plidam ( Pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiations) sur l’hétérogénéité dans la classe de...
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PROF IDEAL
Drôle de prof «Mees Kees », c’est le titre du film de Barbara Bredero 2012. Ce film raconte l’histoire d’un jeune stagiaire « instituteur » de 19 ans et ses élèves, c’est le prof idéal pour eux . À...
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Un.e étudiant.e au cœur du dispositif d’apprentissage : c’est toujours je qui...
http://javiermarin.com.mx/ Ce mercredi 10 mai, j’ai assisté à la soutenance à mi parcours de deux doctorants dont le sujet de thèse m’intéressait particulièrement puisque l’un, Olivier Mouginot,...
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De la dichotomie locuteur natif / non-natif
La dichotomie locuteur natif et non natif est très remise en question par les sociolinguistes anglophones qui y voient souvent le résultat d’un « étiquetage » qui révèle l’assignation d’identités...
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